Per i bambini stare all’aperto è una condizione naturale, oltre che un evidente piacere. Attraverso l’esplorazione dell’ambiente, il gioco spontaneo, il movimento, l’utilizzo dei sensi e il contatto diretto con gli elementi della natura, i bambini imparano a porsi domande, a interrogare la realtà circostante e a conoscerla, a percepire se stessi in relazione al mondo e agli altri.
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Vivere lo spazio all’aria aperta è importante in termini di crescita, autonomia e realizzazione di sé.
Si tratta di una convinzione che incrocia l’evoluzione del pensiero pedagogico, dando vita a elaborazioni ed esperienze di grande interesse, capaci di contribuire all’aggiornamento della cultura scolastica, al rinnovamento dei metodi di insegnamento e all’apertura della scuola verso il mondo esterno.
La nostra scuola si pone alla ricerca e alla scoperta dell’outdoor in un percorso di crescita continua, di aggiornamento e formazione delle insegnanti.
Dall’anno scolastico 2020/2021 lo spazio esterno è stato riletto e interpretato, è stato vissuto come contesto di apprendimento e come luogo di ricerca e sperimentazione.
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È un progetto, quello dell’outdoor, in cui crediamo e verso cui ci definiamo in cammino accanto e insieme ai bambini.